Untuk Para Guru, Beginilah Pengelolaan Kelas Zaman Now!

Bernas.id – Melihat keaktifan anak zaman sekarang ditambah dengan pengetahuan mereka yang semakin luas menuntut kita sebagai seorang guru untuk terus berinovasi. Anak-anak zaman now yang telah melek teknologi membuat mereka mudah mengakses berita apapun. Orang tua sebagai manager di rumah mereka tidak ketinggalan juga, mereka selalu update bagaimanan cara mengasuh anak zaman now.

Hal inilah yang membuat anak-anak sekarang lebih aktif dan berani dibandingkan anak-anak pada zaman dahulu.

Guru sebagai manager anak-anak di kelas harus bisa membentuk karakter anak sesuai tuntutan zaman. Pertama, guru harus lebih menguasai teknologi dibanding anak-anak. Minimal guru harus tahu cara pengoperasian gagdet dan beberapa alat elektonik lainnya seperti komputer, laptop, dan lain lain.

Kedua, pengetahuan guru harus luas. Forum-forum guru harus diikuti, seminar-seminar pendidikan, parenting, workshop, dan banyak membaca buku.

Ketiga, akhlak guru harus dijaga, ini yang terpenting karena dengan canggihnya teknologi membuat siapa pun mudah mengakses situs-situs porno, tidak terkecuali guru pun bisa tergoda.

Hal ini sejalan dengan 4 kompetensi guru menurut undang-undang bahwa guru harus memiliki kompetensi pedagogik, kompetensi profesional, kompetensi sosial dan kompetensi kepribadian.

Apabila ketiga syarat di atas sudah terpenuhi maka langkah berikutnya adalah ?improvisasi? metode pembelajaran. Pengelolaan kelas zaman now harus bisa mencampurkan segala metode pembelajaran agar terlihat menarik, tentu saja ada sentuhan teknologi di dalamnya. Ini penting karena kita harus punya visi dan misi untuk masa depan Indonesia, mungkin dalam waktu dekat belum terlihat, tetapi akan kita lihat 20-30 tahun ke depan.

Bukankah korea selatan yang sekarang menjadi negara terkenal akan budayannya adalah hasil visi 20 tahun kebelakang?

Jika bicara pengelolaan kelas maka tidak lepas dari persiapan, pelaksanaan, dan evaluaasi. Dulu, guru menyiapkan silabus dan RPP harus membuatnya berhari-hari dan hasilnya hanya menjadi tumpukan dokumen di atas meja, sekaan perangkat tersebut hanya sebagai penggugur kewajiban bahwa mereka telah mengerjakannya. Sekarang guru bisa memanfaatkan google education, di dalamnya banyak fitur yang memudahkan guru dalam pembelajaran, salah satu contohnya adalah google calender.

Guru bisa memanfaatkan google calender untuk merencanakan pemberlajaran, setiap hari akan diingatkan oleh google tentang pembelajaran hari ini dan apa yang akan dikerjakan besok, sesuai yang kita inginkan.

Beberapa sekolah di luar negeri sudah memanfaatkan ini, contohnya adalah sekolah di Singapura.

Baik, persiapan pembelajaran sudah kita masukkan ke dalam mesin pengingat. Sekarang kita bahas pelaksanaan dan penilaian, seorang guru yang  hebat, teknologi hanya sebagai sarana, ada atau tidak adanya teknologi guru masih bisa mengajar dan tidak mati gaya.

Banyak cerita bahwa guru mengajar dari awal membuka kelas hingga penutupan dengan menanyangkan video, entah video motivasi, film, atau video lainnya.

Pertanyaanya, yang mengajar si video atau guru?

Sentuhan teknologi yang saya maksud di sini adalah bagaimana guru menerangkan suatu materi dengan sangat menarik tetapi tanpa meninggalkan peran guru sebagai pengajar.

Jika terpaksa harus menayangkan video, maka ada waktu guru untuk menjelaskan tiap adegan atau ada penjelasan di akhir pelajaran.

Beberapa aplikasi HP yang sering dipakai untuk memudahkan pengajaran adalah share it, blogspot, dropbox, googledrive, evernote, google calender, google earth, google hangouts, google keep, google play books, Mathematics Mentor, Star Chart, Periodic Table, Speed Anatomy, Science Challenge, PhotoMath, google classroom, kamus fisika, pintar kimia, englihs grammar, learn english, dll. Beberapa aplikasi untuk laptop adalah calestia, tux paint, kalzium, Gcompris, Marble, GraphCalc, LenMus, Step, Geogebra, dan lainnya. Anda bisa mencarinya di playstore atau google sekaligus mencari tahu petunjuk penggunaannnya.

Masalahnya sekarang adalah guru tidak bisa serta merta memberikan tugas berbasi IT begitu saja, siswa perlu pendampingan apalagi bentuk tugasnya dikerjakan di rumah dengan bantuan komputer atau HP.

Ini sangat riskan disalahgunakan anak-anak untuk membuka situs porno.

Maka langkah yang diambil guru adalah dengan membuat surat pemberitahuan ke orang tua bahwa si anak mendapatkan tugas yang harus didampingi oleh orang tua.

Langkah ini banyak menimbulkan hal positif baik bagi anak maupun orang tua.

Anak-anak akan terkontrol agar tidak membuka situs terlarang sedangkan disisi lain orang tua ikut peduli terhadap pendidikan anak sekaligus ada waktu untuk mereka berkomunikasi di rumah.