PLTS Pertamina NRE di SD Simalungun: Listrik & Air Bersih Setelah 15 Tahun

SDN 091686 Gunung Bayu di Kecamatan Bosar Maligas, Kabupaten Simalungun, Sumatera Utara, akhirnya memiliki akses listrik dan air bersih setelah hampir 15 tahun bergantung pada fasilitas yang jauh dari layak.

Pertamina New & Renewable Energy (Pertamina NRE) menyerahkan bantuan melalui Program Sekolah Energi Berdikari (SEB) berupa pemasangan PLTS berkapasitas 2,8 kWp dengan baterai 5 kWh, sumur bor, dan renovasi toilet sekolah.

Serah terima simbolis dilakukan oleh Arief Mulizar, Sr Officer Pertamina NRE, kepada Kepala Sekolah Jelita Tampubolon, menyasar 85 siswa dan 15 guru dengan proyeksi efisiensi biaya listrik sekitar Rp5,182 juta per tahun serta potensi reduksi emisi 3.192 kg CO2e per tahun.

Key Takeaways: - Pertamina NRE memasang PLTS 2,8 kWp, sumur bor, dan merenovasi toilet SDN 091686 Gunung Bayu di Simalungun, Sumatera Utara.

- Bantuan menyasar 85 siswa dan 15 guru yang sebelumnya belajar tanpa listrik dan air bersih selama hampir 15 tahun.

- Proyeksi efisiensi biaya listrik mencapai Rp5,182 juta per tahun dengan reduksi emisi 3.192 kg CO2e per tahun.

- Program Sekolah Energi Berdikari (SEB) menjadi model replikasi elektrifikasi sekolah di daerah tertinggal, terdepan, dan terluar (3T).

Keterbatasan yang Berlangsung Hampir Dua Dekade

Selama hampir 15 tahun, warga sekolah di SDN 091686 Gunung Bayu belajar dalam keterbatasan fasilitas sanitasi yang rusak dan tanpa sumber air layak.

Kamar mandi sekolah tidak dapat difungsikan. Kegiatan belajar mengajar berjalan tanpa penerangan listrik yang memadai.

Kondisi ini mencerminkan masalah struktural pemerataan energi dan air bersih di sektor pendidikan pedesaan, khususnya di wilayah yang jauh dari jangkauan jaringan listrik PLN.

Kepala Sekolah SDN 091686, Jelita Tampubolon, mengungkapkan bahwa bantuan ini menjawab kebutuhan dasar yang selama ini dihadapi warga sekolah.

"Dengan adanya PLTS dan sumur bor dari Pertamina, sekarang kami sudah dapat menggunakan listrik dan memiliki sumber air untuk kebutuhan warga sekolah.

Kamar mandi yang sebelumnya rusak dan tidak layak digunakan juga sudah dapat difungsikan kembali," ujarnya.

Senada, Kepala Desa Gunung Bayu, Ismail Hutasulut, menyampaikan apresiasi dan harapan agar program serupa menjangkau sekolah lain di wilayahnya.

"Kami mengucapkan banyak terima kasih kepada Pertamina NRE atas perhatian dan bantuan yang telah diberikan kepada sekolah kami.

Kami berharap hubungan dan silaturahmi ini dapat terus terjalin dengan baik, sehingga ke depannya sekolah-sekolah lain yang masih membutuhkan juga dapat memperoleh perhatian," kata Ismail.

Menakar Dampak Ekonomi dan Lingkungan

Arief Mulizar, Sr Officer Pertamina NRE, menegaskan bahwa program SEB tidak berhenti pada penyediaan infrastruktur.

"Program SEB di SDN 091686 Gunung Bayu memberikan manfaat bagi 85 siswa dan 15 guru, serta diproyeksikan menghasilkan efisiensi biaya listrik sekitar Rp5,182 juta per tahun dan potensi reduksi emisi sebesar 3.192 kg CO2e per tahun," ujarnya.

Angka tersebut bukan sekadar catatan teknis.

Efisiensi biaya listrik sebesar Rp5,182 juta per tahun berpotensi dialihkan untuk kebutuhan pendidikan lain seperti buku, alat peraga, atau pengembangan kompetensi guru.

Sementara reduksi emisi 3.192 kg CO2e per tahun menempatkan sekolah dasar di pedesaan Simalungun sebagai bagian kecil namun nyata dari agenda transisi energi nasional.

Dari sisi korporasi, Manager Corporate Communication & Stakeholder Relation Pertamina NRE, Susanto August Satria, menekankan komitmen keberlanjutan.

"Pertamina NRE berkomitmen untuk terus menghadirkan manfaat energi baru dan terbarukan yang dapat dirasakan langsung oleh masyarakat.

Melalui Sekolah Energi Berdikari, kami tidak hanya menyediakan infrastruktur energi bersih, tetapi juga memastikan masyarakat penerima manfaat memiliki pemahaman untuk memanfaatkan dan menjaga aset tersebut secara berkelanjutan," tegasnya.

Tantangan Struktural dan Jalan Keluar

Kasus SDN 091686 Gunung Bayu membuka tabir persoalan lebih besar: masih banyak sekolah di daerah 3T yang belum tersentuh pemerataan infrastruktur dasar.

Ketergantungan pada anggaran pemerintah daerah yang terbatas membuat intervensi CSR swasta menjadi penopang sementara.

Namun, model ini menyimpan risiko keberlanjutan jika tidak diintegrasikan dengan skema pembiayaan yang lebih permanen.

Sejalan dengan pembahasan dalam Perhutani Bangun 3 Pabrik Biomassa, Wawan Tri Wibowo Soroti Insentif Pajak EBT, pengembangan energi baru dan terbarukan di Indonesia membutuhkan dukungan kebijakan yang konsisten, termasuk di level infrastruktur publik seperti sekolah.

Integrasi PLTS off-grid di sekolah dapat menjadi laboratorium hidup untuk pendidikan STEM sekaligus mempercepat pemerataan akses energi.

Langkah strategis yang bisa ditempuh pemerintah daerah dan perusahaan energi lain adalah mereplikasi model SEB sebagai paket standar elektrifikasi sekolah di wilayah 3T.

Paket ini mencakup PLTS off-grid, sumur bor, dan sanitasi layak.

Selain itu, pemasangan sensor pemantauan kinerja PLTS dan kualitas air secara real-time dapat mencegah kerusakan dini dan memastikan keberlanjutan aset.

Pelatihan teknisi lokal dari pemuda desa juga menjadi kunci. Mereka dapat dilatih untuk memelihara PLTS, menciptakan lapangan kerja sekaligus menjamin keberlanjutan teknis.

Skema blended finance antara CSR, anggaran desa, dan dana alokasi khusus pendidikan perlu dikembangkan agar program tidak bergantung pada satu sumber pendanaan.

Hal ini sejalan dengan arah Tren Lowongan Kerja Nasional 2026: Fokus Sektor Digital dan Hijau yang menunjukkan meningkatnya kebutuhan tenaga kerja di sektor energi hijau.

Membangun Ekosistem Energi Berdikari

Program Sekolah Energi Berdikari bukan sekadar proyek tanggung jawab sosial. Ia adalah investasi jangka panjang pada kualitas sumber daya manusia dan ketahanan energi komunitas.

Dengan 85 siswa yang kini dapat belajar dalam fasilitas layak, dampaknya akan terasa dalam satu generasi.

Namun, keberlanjutan program bergantung pada pemeliharaan aset oleh warga sekolah dan komitmen jangka panjang perusahaan.

Pemerintah Kabupaten Simalungun, PLN, dan lembaga filantropi perlu dilibatkan untuk memperluas cakupan ke sekolah-sekolah lain.

Integrasi kurikulum dengan menjadikan PLTS sebagai laboratorium hidup untuk pendidikan STEM dan kesadaran lingkungan dapat memperkuat dampak pendidikan.

Hal ini sejalan dengan semangat Panduan Cerdas: Mengubah Tantangan Pendidikan Jadi Peluang Emas Karir Global yang menekankan pentingnya akses pendidikan berkualitas sebagai fondasi karir masa depan.

Pertanyaan besarnya kini: apakah model SEB akan menjadi standar nasional elektrifikasi sekolah di daerah 3T, atau hanya menjadi episodenya saja?

Jawabannya bergantung pada kemauan politik dan kolaborasi multi-stakeholder untuk menjadikan akses energi dan air bersih sebagai hak dasar setiap anak Indonesia, bukan kemewahan yang menunggu belasan tahun.

[STRATEGI SOLUSI]

Transformasi menuju energi berdikari dan pemerataan infrastruktur pendidikan membutuhkan kolaborasi lintas sektor yang terukur.

Bagi perusahaan energi, lembaga CSR, dan pemerintah daerah yang ingin merancang program serupa dengan dampak terukur, BERNAS menyediakan layanan Consulting Business Plan untuk penyusunan business plan dan roadmap transformasi berbasis AI, mulai dari diagnosa peluang, rekomendasi tools, hingga rencana eksekusi yang terukur.

Untuk memperkuat komunikasi program CSR dan membangun reputasi korporasi di mata publik, JasaPromo.id menyediakan distribusi rilis pers, kampanye promosi terukur, dan amplifikasi brand ke jaringan media nasional terverifikasi.

Sementara bagi institusi pendidikan yang ingin mengembangkan kurikulum energi terbarukan dan teknologi terapan, Koding.Studio menawarkan pelatihan dan eksekusi project software engineering terapan, termasuk AI automation dan sistem enterprise yang dikerjakan mahasiswa magang industri.

Mari jadikan setiap data dan temuan lapangan sebagai emas yang menggerakkan perubahan nyata. Kunjungi layanan kami untuk mendiskusikan bagaimana program Anda dapat berdampak lebih luas dan berkelanjutan.