Dies Natalis ke-75, UIN Sunan Kalijaga Teguhkan Langkah Menuju Dampak Global

SLEMAN, BERNAS.ID - Tujuh puluh lima tahun setelah berdiri sebagai Perguruan Tinggi Agama Islam Negeri (PTAIN) di Yogyakarta, UIN Sunan Kalijaga merayakan perjalanan yang telah ditempuh untuk interkoneksi keilmuan pada abad ke-21.

Sidang Senat Terbuka Dies Natalis ke-75

Sidang di Gedung Multipurpose UIN Sunan Kalijaga dibuka oleh Ketua Senat Universitas Prof Kamsi. Ratusan dosen, pegawai, dan mitra universitas hadir dalam peringatan bertema “Dari Keunggulan Akademik Menuju Dampak Global”.

Orasi Ilmiah Rektor

Dalam orasi ilmiah pada Sidang Senat Terbuka Dies Natalis ke-75, Rektor Prof Noorhaidi Hasan mengajak semua pihak untuk menatap tantangan pendidikan di era AI. Di tengah perubahan itu, ia menegaskan pentingnya mengembangkan Integrasi–Interkoneksi keilmuan menjadi paradigma transformatif yang menghubungkan kemajuan teknologi, tanggung jawab etis, dan manfaat bagi masyarakat.

“Universitas yang besar adalah universitas yang pengetahuannya dibutuhkan, gagasannya didengar, inovasinya digunakan, lulusannya dipercaya, dan keberadaannya membawa perubahan,” kata Prof Noorhaidi, Senin (28/9/2026).

Perjalanan Sejarah UIN Sunan Kalijaga

Dalam catatan sejarah, Prof Noorhaidi menceritakan ketika PTAIN berdiri pada tahun 1951 membawa cita-cita menghadirkan pendidikan tinggi Islam bagi bangsa yang baru merdeka. Lembaga itu berkembang menjadi IAIN, lalu kemudian UIN Sunan Kalijaga. Sebagai perguruan tinggi keagamaan Islam negeri tertua di Indonesia, UIN Sunan Kalijaga memiliki warisan yang lebih besar daripada usia kelembagaannya.

Selama puluhan tahun, kampus membangun tradisi Integrasi–Interkoneksi Keilmuan, mempertemukan disiplin ilmu yang berbeda agar dapat saling menerangi dan memberi manfaat bagi kehidupan.

Capaian Internasional dan Akreditasi

Buah dari kerja akademik itu kini terlihat dalam pengakuan internasional. Pada QS World University Rankings by Subject 2026, bidang Theology, Divinity, and Religious Studies UIN Sunan Kalijaga menempati peringkat ke-37 dunia. Dalam SCImago Institutions Rankings 2026, bidang Religious Studies berada di peringkat ketujuh dunia dan menjadi yang tertinggi di antara PTKIN. Bidang Philosophy menempati peringkat ketiga nasional.

Rektor juga menyebut peningkatan akreditasi program studi, perolehan akreditasi internasional FIBAA dan ASIIN, serta produktivitas penelitian dan publikasi. Berdasarkan data SINTA yang dipaparkannya, UIN Sunan Kalijaga berada di posisi teratas di antara PTKIN.

Keberlanjutan dan Pengembangan Kampus

Di bidang keberlanjutan, peringkat kampus dalam UI GreenMetric 2026 naik ke posisi ke-31 nasional dari ke-57 pada tahun sebelumnya. UIN Sunan Kalijaga juga menerima penghargaan Peningkatan Kinerja Keberlanjutan Substantif Terbaik se-Indonesia dan berada dalam kelompok peringkat 601–800 dunia pada pemeringkatan keberlanjutan THE 2026.

Perkembangan universitas turut tampak pada perluasan bidang kesehatan melalui pembukaan Program Studi Kedokteran dan Program Studi Pendidikan Profesi Dokter pada 2026. Sementara itu, pembangunan Kampus II di Pajangan direncanakan dengan konsep forest campus. Infrastruktur jalan utama mulai dikerjakan, sedangkan pembangunan gedung perkuliahan diupayakan dimulai pada tahun depan.

Tantangan Era Kecerdasan Buatan

Prof Noorhaidi mengingatkan bahwa peringkat dan pengakuan bukan akhir dari perjalanan. Capaian akademik menunjukkan bahwa kerja kampus mulai dibaca dan diakui dunia. Tahap berikutnya adalah memastikan pengetahuan yang dihasilkan mampu melahirkan inovasi, menemukan penerapan, dan membawa perubahan.

Untuk menggambarkan tantangan itu, ia menceritakan pengalamannya mengunjungi Wuxi University of Technology dan menghadiri forum internasional pendidikan vokasi di Yichang, Tiongkok. Di sana, ia melihat bagaimana pendidikan tinggi, riset, teknologi, industri, dan kebijakan pembangunan dapat terhubung dalam satu ekosistem.

Orasi kemudian bergerak ke pertanyaan yang semakin mendesak bagi perguruan tinggi: apa yang perlu dikembangkan melalui pendidikan ketika kecerdasan buatan mampu mengolah informasi, menemukan pola, dan membantu menghasilkan karya? Prof Noorhaidi menawarkan gagasan Smart University with Human Touch, yakni universitas yang memanfaatkan teknologi sambil terus mengembangkan kualitas manusia.

Baginya, kemampuan berpikir logis, kritis, kreatif, dan etis harus tetap menjadi fondasi pendidikan. AI dapat menawarkan jawaban dan mempercepat analisis, tetapi manusia perlu menentukan pertanyaan yang layak diajukan, menilai makna dari sebuah temuan, memilih yang adil, serta bertanggung jawab atas keputusan yang dibuat.

Pandangan itu memperkuat relevansi Integrasi–Interkoneksi Keilmuan. Prof Noorhaidi mendorong tradisi akademik tersebut hadir dalam kerja para lulusan dan peneliti: guru yang memahami perkembangan peserta didik ketika menggunakan AI, ekonom yang memperhitungkan keadilan sosial, ahli agama yang menjawab persoalan masyarakat, dan pemimpin yang menyadari tanggung jawab etisnya. Ia menyebut kemampuan yang memadukan pengetahuan luas, keterampilan teknologi, kreativitas, dan kesadaran etis itu sebagai intelligent professionalism.

“Inilah relevansi Integrasi–Interkoneksi Keilmuan pada abad ke-21. Integrasi–Interkoneksi tidak boleh berhenti sebagai paradigma akademik. Ia harus menjadi paradigma transformatif,” ujarnya.

Melalui paradigma tersebut, UIN Sunan Kalijaga diharapkan berkembang sebagai knowledge hub yang mempertemukan agama, sains, teknologi, masyarakat, industri, kebijakan publik, dan jejaring internasional. Rektor mengajak kampus menilai keberhasilan juga dari siapa yang memperoleh manfaat pengetahuannya dan persoalan apa yang dapat dibantu penyelesaiannya. Dampak yang dicita-citakan, ia menegaskan, pada akhirnya harus membantu manusia dan kehidupannya berkembang.