Bernas.id – Dalam dunia pendidikan, guru mempunyai peran yang sangat vital. Guru yang berkompeten, berimplikasi terhadap sikap dan perilaku luar biasa bagi peserta didiknya. Komponen pendukungnya, diawali dengan upaya peningkatan prestasi guru dalam mendidik siswa-siswinya.
Salah satu peningkatan prestasi guru, diwujudkan dengan meningkatkan kesejahteraan.
Saat ini, isu kesejahteraan dan kualitas guru, dipertaruhkan dalam dunia pendidikan. Kesejahteraan akan berimplikasi terhadap peningkatan kompetensi dan kualitas guru. Namun kesejahteraan guru, belum bisa dirasakan oleh seluruh guru.
Sehingga, banyak lembaga pendidikan, belum mampu mewujudkan kesejahteraan yang ideal. Tidak sedikit dari seorang guru, belum memiliki gaji sesuai standar kelayakan hidup.
Khususnya yang mengajar di lembaga non formal atau lembaga formal yang masih tradisional.
Berbeda guru yang sudah berstatus PNS, kesejahteraannya sudah signifikan.
Kesejahteraan yang cukup, diharapkan mengajar lebih berkualitas. Meskipun demikian kesejahteraan, bukan faktor tunggal guru yang berkualitas.
Masih ada kemauan dan kesungguhan guru itu sendiri dalam menjalankan profsinya dengan baik.
Profesionalitas seorang guru, sudah selayaknya mendapatkan kesejahteraan yang layak. Sehingga termotivasi untuk melaksanakan tugas mengajar dengan baik.
Dengan demikian, tujuan Pendidikan Nasional, diharapkan dapat terwujud.
Pemerintah sampai saat ini, masih berupaya meningkatkan kesejahteraan guru.
Agar dunia pendidikan semakin terpacu untuk selangkah lebih maju dari sebelumnya. Guru sudah berperan sesuai fungsinya, sebagai pengajar sekaligus pendidik.
Mentransfer pendidikan moral anak, agar anak dapat tumbuh dan mampu merubah kondisi bangsa, yang semakin mengalami krisis moral.
Sebutan mulia, ada dipundak guru sebagai ?pahlawan tanpa tanda jasa?.
Guru telah memperjuangkan ilmu dan memberikan teladan kehidupan. Dari serba buta dan tidak tahu, siswa dididik dan dilatih. Sehingga anak tumbuh kecerdasan dan pintar memiliah ilmu.
Kesejahteraan guru menjadi pusat perhatian pelayanan dunia pendidikan. Sistem insentif yang wajar dan berkeadilan, diharapkan dapat memberikan pelayanan yang optimal dan terbaik.
Pada hakikatnya, kesejahteraan guru tidak hanya aspek ekonomi saja. Akan tetapi, aspek- lainnya seperti aspek psikologi, aspek sosial, dan aspek hukum, juga sangat dibutuhkan oleh seorang guru.
Paling tidak, ada hak-hak tertentu yang dapat diperoleh oleh guru untuk menunjang kesejahteran mereka.
Kesejahteraan finansial guru, sangat berpengaruh terhadap peningkatan kinerja dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan. Kesejahteraan nilai ekonomis guru, menjadi motivasi demi tercapainya tujuan pendidikan nasional. Untuk mencapai kesejahteraan, diperlukan keuletan, keterampilan, pengetahuan dalam rangka mencukupi kebutuhan hidup.
Namun demikian, kesejahteraan akan dirasakan hanya dengan mensyukuri nikmat dan rezeki yang telah Tuhan berikan.
Tumbuhkanlah sifat qanaah, pada jiwa seorang guru. Cintailah pekerjaan dengan menanamkan sifat disiplin, dan berusahalah menjadi guru yang terbaik, meski kesejahteraan belum terjamin sepenuhnya. Karena hanya dengan itu, guru akan terus memacu kecintaannya pada dunia pendidikan.
Jalankanlah kewajiban, pastilah hak-haknya akan datang, jika guru mengajar dengan penuh kesabaran dan keikhlasan.
Rezeki pasti datang dengan tidak diduga dan diasngka-sangka. Sebab kesejahteraan guru sebetulnya, ketika bisa berbagi ilmu dengan siswa-siswinya dengan baik.
Jangan berhenti meningkatkan kualitas pendidikan, walau kesejahteraan belum tercukupi.